一位朋友告訴我,他的女兒在15歲之前,一直以為,牛奶是冰箱生產(chǎn)出來(lái)的。
15歲,都上中學(xué)了,她怎么會(huì)有這樣荒唐的認(rèn)知?原因很簡(jiǎn)單,她在城里長(zhǎng)大,沒(méi)怎么去過(guò)農(nóng)村,沒(méi)有到過(guò)草原,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶牛,更不知道奶牛和牛奶的關(guān)系。而她從小到大,喝過(guò)的所有的牛奶,都是直接從冰箱里拿出來(lái)的。

不過(guò),就算她沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),她難道沒(méi)有從書本或電視里看過(guò)嗎?幼兒畫冊(cè)里,就有奶牛的故事啊。也許是她碰巧沒(méi)有看過(guò),也許是看過(guò)之后就給忘了。她這個(gè)年齡的孩子,應(yīng)該讀過(guò)不少書了,只是大多數(shù)的書,是課本,學(xué)習(xí)用的,更準(zhǔn)確地說(shuō),是考試用的。那些可能要考試的,都記住了,而不會(huì)成為考點(diǎn)的,就算看過(guò),也過(guò)目即忘了。
還是這個(gè)孩子,以為菜都是菜市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的。因?yàn)閶寢屆刻烊ベI菜,都是上菜市場(chǎng),就買回了各種各樣的蔬菜。她沒(méi)有去過(guò)菜市場(chǎng),更沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村的菜園,而她又是知道,菜嗎,是要跟自己一樣,慢慢生長(zhǎng)的,慢慢長(zhǎng)大的,她只是不知道菜是要長(zhǎng)在土里的,菜地里的,需要泥土和陽(yáng)光。我有個(gè)鄰居家的孩子,以為花生是長(zhǎng)在樹(shù)上的,像小燈籠一樣掛在樹(shù)上的。他描述得有板有眼,大人聽(tīng)了覺(jué)得好笑,認(rèn)為是童趣。但與朋友的孩子比起來(lái),他好歹知道,花生是生長(zhǎng)在大地之上的。
我問(wèn)朋友,孩子這么大了,難道你從不帶她去戶外嗎,難道她從不接觸大自然嗎?
朋友說(shuō),小時(shí)候,女兒也是喜歡下樓去玩的,可每次回來(lái),衣服弄得臟兮兮,媽媽就會(huì)責(zé)怪她,久而久之,她就不喜歡下樓去玩了,即使偶爾和小朋友一起在草地上玩,在小樹(shù)林里捉迷藏,她也是小心翼翼,生怕弄臟了自己的小手和漂亮衣裳。
朋友說(shuō),我們也意識(shí)到了這一點(diǎn),所以,當(dāng)孩子大一點(diǎn)后,學(xué)校偶爾組織學(xué)生下鄉(xiāng)踏青、郊游或采風(fēng),我們都積極鼓勵(lì)她參加。剛開(kāi)始,她也是開(kāi)心的。但回來(lái)之后,就變成一臉沮喪,因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè),要記日記,寫作文,記錄自己的所見(jiàn)所聞,所感所悟。你不能白玩啊,你得有所收獲啊。但孩子害怕寫作文,為了不寫作文,寧愿不踏青,不郊游,不采風(fēng)。我和妻子也帶孩子出去旅游過(guò)幾次,希望她能見(jiàn)多識(shí)廣一點(diǎn),每次出去旅游,一路上妻子都叮囑孩子,觀察這個(gè),記住那個(gè),回去好寫篇游記,練練筆。朋友無(wú)奈地說(shuō),幾次下來(lái),孩子跟在學(xué)校一樣,寧愿假期天天去上補(bǔ)習(xí)班,也不愿意跟我們一起出去旅游了,就為了不寫游記,不寫作文。
我問(wèn)他,如果讓你去一趟森林,下一次鄉(xiāng),回來(lái)就得寫一篇作文,你還愿意親近大自然嗎?
朋友搖搖頭,我寫不了,也不愿意。
你自己都不愿意的事情,你怎么能要求孩子愿意?
如果我們總是帶著功利的想法去做一些事情,那不是親近,而是強(qiáng)迫。而強(qiáng)迫的后果必然是厭惡。
其實(shí),孩子錯(cuò)誤地以為,牛奶是從冰箱里生產(chǎn)出來(lái)的,這個(gè)結(jié)論,恰恰是父母告訴她的。很多時(shí)候,是我們用自己的行為,告訴他這個(gè)世界是什么樣子的。孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知,恰是我們自己的荒唐。(記者孫道榮)
關(guān)鍵詞: 牛奶是冰箱生產(chǎn)出來(lái)的 不接觸大自然 孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知 恰是我們自己的荒唐
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