本次親子活動(dòng)既有理論型的“垃圾分類(lèi)”小課堂,又有實(shí)踐型的“垃圾分類(lèi)”知識(shí)競(jìng)賽?;顒?dòng)在一場(chǎng)夾氣球親子運(yùn)動(dòng)中開(kāi)場(chǎng),考驗(yàn)了家長(zhǎng)和孩子們的默契程度,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中拉近了親子關(guān)系,營(yíng)造出溫馨的活動(dòng)氛圍。

“小朋友們,你們知道垃圾的前世今生嗎?”通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示,老師告訴小朋友們生活中的垃圾都“從哪兒來(lái)”又“到哪兒去”,如果垃圾越堆越多會(huì)造成怎么樣的危害,小朋友們聽(tīng)得聚精會(huì)神,目不轉(zhuǎn)睛。
垃圾分類(lèi)小游戲?qū)⒒顒?dòng)推向了高潮。小朋友們抽取一張張垃圾分類(lèi)小卡片,分別投放到四色垃圾桶,根據(jù)投放正確率角逐出了優(yōu)勝和一二三等獎(jiǎng),在場(chǎng)的小朋友們都獲得了糖果獎(jiǎng)勵(lì)!
推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作要從娃娃抓起。通過(guò)此次垃圾分類(lèi)親子課堂,小朋友們學(xué)到了許多垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),也進(jìn)一步樹(shù)立起低碳環(huán)保的理念,讓“垃圾分類(lèi)”根植于心,有力促進(jìn)社區(qū)環(huán)境面貌提升。(記者李雅慧 葉哲)
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